Mnemonica pentru copiii preșcolari - mese

Micii copii preșcolari trebuie să învețe și să memoreze o cantitate imensă de informații noi. În unele cazuri, acest lucru poate fi foarte dificil, deoarece copiii preșcolari, de obicei, nu știu cum să citească și să scrie.

Recent, pentru dezvoltarea memoriei și a percepției, copiii preșcolari și copiii de vârstă precoce folosesc tehnici mnemonice. Această metodă de predare poate fi folosită atât în ​​instituțiile pentru copii, cât și în procesul de școlarizare la domiciliu pentru o mamă cu un copil. În acest articol vă vom spune ce reprezintă un mnemonic pentru prescolari și vom prezenta câteva mese care pot fi utilizate pentru a dezvolta și educa băieți și fete.

Ce este mnemotehnica?

Principiul mnemonicii este de a folosi diferite tabele, scheme, poezii și cărți speciale. Deoarece copiii de vârstă preșcolară și de vârstă școlară timpurie au o memorie vizuală foarte dezvoltată , gândire și percepție spațială-imaginativă, ei își amintesc cu ușurință toate tipurile de imagini și construiesc serii asociative care le conectează între ele.

În particular, în timpul orelor de mnemonie pot fi folosite următoarele tehnici populare:

  1. Copilului i se prezintă o imagine pe care sunt descrise mai multe obiecte strălucitoare, care diferă în funcție de culoare, formă, dimensiune și alte caracteristici. Având în vedere cu atenție desenul, copilul trebuie să vină cu o poveste despre ceea ce este descris pe el, subliniind în același timp caracteristicile distinctive care există între diferitele obiecte. Această metodă stimulează foarte mult dezvoltarea imaginației la copiii preșcolari și cei preșcolari.
  2. Pentru dezvoltarea memoriei în copiii preșcolari cu ajutorul mnemonicii se folosesc mese speciale cu versuri, pe care fiecare linie a poemului corespunde imaginii proprii.
  3. Formarea gândirii logice poate fi realizată în diverse moduri. În special, copilului i se poate oferi dezasamblarea cardurilor cu profesiile și subiectele folosite de reprezentanții lor, în perechi sau grămezi.
  4. Pentru elevii care lucrează bine cu mese gata pentru mnemonici, se poate folosi o recepție inversă. În acest caz, copilului i se oferă să citească povestea, apoi să o ilustreze în mod independent cu imagini simple.
  5. În cele din urmă, mnemonica poate fi utilizată pentru a stăpâni tabela de înmulțire. În acest caz, formarea se desfășoară într-o formă de joc jucăușă, care este foarte populară pentru prescolari și studenți de grade inferioare, astfel încât memorarea este rapidă și ușoară.

Reguli de instruire pe mnemotablitsam

Pentru ca orele mnemonice să poată da roade, în timpul organizării lor este necesar să se respecte anumite reguli și recomandări, și anume:

  1. Indiferent de vârsta copilului, ar trebui să înceapă cu simple mnemocquadrata, și numai după mastering-ul lor de succes mergi la mnemotsechkam mai complexe.
  2. Schemele și tabelele pentru mnemonice trebuie să fie luminoase și colorate. În caz contrar, nu vor fi interesați de prescolar.
  3. Numărul de pătrate pe o diagramă sau tabel utilizat pentru predarea unui copil preșcolar nu trebuie să depășească 9.
  4. Chiar și în cazul copiilor mai mari, nu trebuie să folosiți mai mult de 2 tipuri de mnemotabile diferite pe zi. O examinare repetată a fiecăruia este posibilă numai la cererea copilului.
  5. Subiecții cursurilor ar trebui să fie schimbați zilnic. Astfel, în special, în prima zi, mesele pot fi folosite pentru mnemotehnologia cu preșcolarii pe tema "toamnă", în al doilea - pe muzică, în al treilea - pe tema faimoaselor basme, în al patrulea - pe tema sezonului de iarnă și așa mai departe.