Dislexia este o încălcare parțială a procesului de citire, datorită funcțiilor mentale superioare neformate. Se manifestă în greșeli persistente recurente atunci când citesc și înțeleg greșit citirea. Încălcarea poate să apară la persoanele care nu suferă de abateri de la dezvoltarea intelectuală sau fizică, fără auz și deficiențe vizuale. Adesea, copiii care sunt diagnosticați cu dislexie, dimpotrivă, prezintă talente uimitoare în alte domenii de activitate. Acesta este motivul pentru care se numește boala geniilor. Oamenii de știință remarcabili Albert Einstein și Thomas Edison au suferit de această boală.
Există două cauze posibile ale dislexiei:
- ereditate
- caracteristicile dislexice ale creierului.
Adesea, părinții copiilor cu dislexie amintesc de dificultățile de citire în copilărie, ceea ce confirmă teoria despre baza genetică a acestei boli. În plus, funcționarea sincronă a ambelor hemisfere ale creierului este observată la copii.
Clasificarea dislexiei
Se bazează pe diverse criterii. În funcție de tipurile manifestărilor sale, ele separă verbalul și literalul. Lipsa dislexiei literale se poate manifesta prin incapacitatea sau dificultatea stăpânirii literelor. Verbal - în dificultate de citire a cuvintelor.
Există, de asemenea, o clasificare a tulburărilor de lectură, în funcție de încălcarea primară. Poate fi acustic, optic și motor. Cu o formă acustică, sistemul de auz este nediferențiat, în cazul dislexiei optice, instabilității percepției și reprezentărilor, în timpul disfuncției motorii, relația dintre analizorul auditiv și vizual este întreruptă.
De asemenea, există o clasificare a tulburărilor de lectură, în funcție de natura încălcărilor funcțiilor mentale superioare. În urma acestor criterii, terapeuții de vorbire au identificat următoarele tipuri de dislexie:
- Dislexia fonemică. Această formă este asociată cu subdezvoltarea funcțiilor sistemului fonemic. Este dificil pentru un copil să distingă cuvintele asemănătoare în cuvintele de sunet fonetic (o capră de coasă, o tom-house). De asemenea, ele se caracterizează printr-o lectură și o permutare pas cu pas, omiterea sau înlocuirea literelor.
- Semne de dislexie semantică (lectură mecanică). Se manifestă în dificultăți de înțelegere a ceea ce a fost citit, deși lectura este corectă din punct de vedere tehnic. Acest lucru se datorează faptului că cuvintele din procesul de citire sunt percepute în mod izolat, în afara legăturii cu alte cuvinte
- Dislexia mistică. Această formă se manifestă prin dificultatea învățării scrisorilor, într-o neînțelegere care literă corespunde unui anumit sunet.
- Dislexia optică. Există o problemă în asimilarea și amestecarea literelor asemănătoare grafic (B-C, G-T).
- Dislexia agramatică. Există o interpretare greșită inerentă a numărului, cazului și genului cuvintelor și expresiilor.
Pentru a stabili dacă copilul are o predispoziție la această boală poate fi în 5 ani. Dacă este cazul, este necesar să se efectueze un set de măsuri pentru prevenirea dislexiei. Abordarea corectă a procesului de învățare, monitorizarea dezvoltării copilului și asistența psihologică și pedagogică, permit evitarea dezvoltării bolii.
Dacă copilul prezintă toate semnele de dislexie, este necesar să începeți tratamentul.
Există diverse programe pentru tratamentul dislexiei. Acesta este un efect non-medicamentos menit să corecteze educația
Astfel, eliminarea dislexiei necesită un tratament diferențiat. Metoda de eliminare a acesteia se bazează pe natura tulburărilor, a manifestărilor tulburărilor și a mecanismelor acestora.