Internalizarea este dezvoltarea profundă a personalității atunci când interacționează cu ceilalți. Omul este capabil să se evalueze, să-și aleagă activitatea și să-și controleze cursul, să asimileze valorile societății. Teoria interiorizării și-a găsit aplicația în astfel de științe precum: filozofia, psihologia, pedagogia și sociologia.
Ce este interiorizarea?
Internalizarea este formarea unor structuri interne mentale stabile prin activitatea socială externă. Când apar procese de internalizare:
- dezvoltarea gândirii;
- maturizarea și dezvoltarea funcțiilor psihicului în ansamblu;
- formarea experienței de viață ;
- socializarea omului.
Ce este internalizarea în psihologie?
Toată activitatea externă a unei persoane este reglementată de activitatea mentală interioară. Internalizarea în psihologie este studiul proceselor de prelucrare a informațiilor venite din exterior în interior. O persoană operează cu diverse acțiuni complexe, astfel încât se formează o experiență care permite desfășurarea unei activități obiective deja în operațiunile mintale fără participarea obiectelor în sine. Formarea unor unități structurale stabile ale conștiinței îi ajută pe individ să se "miște" mental în momente diferite.
Studiul interiorizării a implicat psihologii J. Piaget, L. Vygotsky în opinia căruia orice funcție mentală este inițial formată ca externă, apoi în procesul de internalizare se înrădăcinează în psihicul însuși. Formarea vorbirii are loc în procesul de internalizare și se formează în trei etape:
- Adulții folosesc discursul pentru a influența copilul, încurajându-l să acționeze.
- Copilul adoptă căile de comunicare și începe să influențeze însuși adultul.
- În viitor, copilul influențează cuvântul asupra lui.
Ce este interiorizarea în pedagogie?
Internalizarea în pedagogie este un proces important de dezvoltare a conștiinței personalității elevului și i se acordă un loc important, iar rezultatul procesului este urmărit nu numai prin dobândirea de cunoștințe noi de către elevi, ci și prin transformarea structurii personalității . Internalizarea reușită a elevilor depinde de personalitatea profesorilor. Se crede că aspectele esențiale în pedagogie sunt procesul educațional și internalizarea valorilor umane care contribuie la:
- dezvoltarea unei personalități armonioase a elevului;
- formarea unei sfere motivaționale durabile;
- asimilarea valorilor și a normelor morale și etice ale societății.
Internalizarea în filosofie
Conceptul de interiorizare a fost adoptat de filozofi. Activitatea practică este o modalitate de a cunoaște lumea și ființa. Secțiunea de filosofie-gnoseologie vede în practică criteriul adevărului, însă practica în sine este doar un mijloc de formare a cunoașterii empirice. DV Pivovarov a concluzionat: experiența umană este formată din activitatea practică în comparație cu componenta teoretică existentă a subiectului. Principiul interiorizării în filosofie indică faptul că activitatea cognitivă a omului este o modalitate de a înțelege existența.
Internaționalizarea în sociologie
Internalizarea socială este procesul de formare a unității și a semnificației omului ca unitate socială prin asimilarea valorilor, a normelor și a patrimoniului cultural de către individ. Societatea evoluează în mod constant, iar individul trebuie să se adapteze la condițiile schimbătoare ale societății. Sociologii cred că dezvoltarea individualității are loc ca urmare a unor activități practice comune. Mecanismul de interiorizare a unei persoane constă din trei fațete:
- Individualizarea . Teoria lui L. Vygotsky despre zona imediată de dezvoltare a copilului arată cât de importantă este îndeplinirea interpsihică comună a acțiunilor încă necunoscute pentru copil - aceasta se formează în activitatea intrapsihică (individuală) viitoare.
- Intimizarea . "Noi" devine "eu". Copiii sub 2 ani, vorbind despre ei înșiși în cea de-a treia persoană - se numește după nume, așa cum se numește adulți. Tranziția la "Eu" - există o conștientizare a sinelui și a prevalenței înțelesului asupra semnificației.
- Producerea planului interior al conștiinței sau cristalizarea personalității . În acest stadiu, există o externalizare - procesul de a da în afara cunoștințelor procesate, a informațiilor, a experienței. Asignarea și stăpânirea modelelor de comportament durabile.