Fiecare copil, mai devreme sau mai târziu, intră în colectivitatea copiilor cu toate bucuriile și dificultățile de comunicare și de construire a relațiilor care curg de aici. Situațiile conflictuale sunt inevitabile și este la vârsta preșcolară și școlară faptul că o persoană își dezvoltă capacitatea de a găsi un compromis sau de a-și apăra poziția pentru a construi constructiv interacțiunea cu alte persoane.
Din păcate, sau din fericire, nu toți membrii colectivului copiilor sunt prietenoși. Dimpotrivă, dacă adulții încearcă să-și ascundă disprețul față de colegi, vecini și cunoștințe, nivelul diferențelor existente, atunci copiii au conflicte brusc și brusc, agresivitatea verbală și non-verbală apare atunci când copilul se grăbește cu pumnii, τη year not τη not not30
Rezolvarea conflictelor la copiii sub 5 ani
Psihologii sunt ambivalenți în ceea ce privește dacă să-i învețe pe copil să facă schimbări. Dar cei mai mulți cred că un copil de vârstă preșcolară junior sau mijloc nu poate distinge între noțiunile de "protecție" și "atac", răspunde inadecvat situației care a apărut. Un copil poate, de exemplu, ataca un alt copil numai pentru că el a depășit-o și a luat jucăria râvnit mai devreme, sau pentru a împinge cu toată puterea sa, l-au păstrat din neatenție. Un copil mic nu își poate calcula puterea, nu poate evalua adversarul și capacitățile sale. Mai mult decât atât, el nu este în măsură să prevadă consecințele acestei lupte. Astfel, învățând copilul să dea schimbare, punem în pericol nu numai adversarul său posibil, ci el însuși, deoarece inamicul poate fi mai puternic. Este mai bine să înveți un copil în situații dificile să caute ajutor de la un adult care este în apropiere, de exemplu, un profesor de grădiniță.
Rezolvarea conflictelor la copiii de vârstă școlară preșcolară și primară
Până la vârsta de 5 ani, copiii încep să formeze idei elementare etice, reglementarea conștientă a propriilor acțiuni, evaluarea comportamentului oamenilor din jur. Dar, înainte de vârsta de 7 ani, evaluarea lui este încă destul de dependentă de adulți. La această vârstă, trebuie pus un accent deosebit pe predarea copilului în mod precis protecției și nu pe atacul. În plus, în cazul în care copilul este suficient de independent , el se mută treptat la nivel atunci când rezolvă majoritatea problemelor care apar pe cont propriu, folosind experiența sa socială și sfatul părinților. Este important să prezentăm copilului modalitățile de a răspunde neînțelegerilor emergente, subliniind capacitatea de negociere.
Cum să ajuți un copil dacă are probleme?
Este imposibil să excludem situațiile în care copilul este obstrucționat în echipa copiilor. Părinții sensibili vor observa că copilul are probleme în starea de spirit depresivă, refuzul de a participa la o instituție de învățământ sau lipsa de prieteni. Și dacă un copil vine în vânătăi și zgârieturi, obiectele lui personale sunt "pierdute" sau "răsfățate" în mod regulat și banii de buzunar dispar, atunci trebuie luate măsuri preventive.
- Este necesar să-l sună pe copil într-o conversație sinceră, făgăduindu-i să nu facă nimic fără să-l informeze.
- Dacă copilul are probleme datorită faptului că el este diferit în ceva de la colegii săi, de exemplu, mama pune pe băiatul de șapte ani pe chilot și este tachinat pentru el, atunci ar trebui eliminat obiectul discordiei.
- Este necesar să se creeze condiții pentru comunicarea copilului cu colegii din afara școlii, care să permită invitarea prietenilor în casă, organizarea de sărbători comune etc.
- Este necesar să se încurajeze participarea copilului la activitățile generale de clasă, în caz contrar el va fi exclus din cercul de comunicare.
- Educatorii ar trebui să devină aliații lor.
- Este necesar să dezvoltăm copilul fizic, dar în același timp să subliniem că problemele discutabile sunt mai bine rezolvate prin cuvinte.
Nu puteți proteja complet copilul de complexitatea lumii înconjurătoare, dar îl puteți învăța să acționeze în mod adecvat asupra situației care se ridică și să rezolve problemele constructiv.