În cadrul educației sociale, se consideră inculcarea unui număr de cunoștințe și aptitudini (morale, sociale, spirituale, mentale) unui individ care îl va ajuta să se adapteze în societate. Utilizarea combinată a tuturor principiilor educației sociale contribuie la formarea armonioasă a individului . În continuare, vom analiza esența, principiile și metodele de bază ale educației sociale ale omului.
Caracteristicile principiilor educației sociale
În diferite surse literare se indică diferite principii ale educației sociale. Iată cele mai frecvente întâlniri:
- principiul centralității constă în orientarea muncii educaționale către capacitatea de a se comporta corect într-o echipă;
- principiul naturii colective a educației sociale este că colectivul exercită o funcție educațională, dă persoanei o experiență de viață mare și îi învață să acționeze corect în diferite situații de viață;
- principiul adecvării naturale face posibilă evaluarea legăturii unei persoane cu natura, dependența modelului comportamental de vârsta și genul unui anumit individ;
- principiul adecvării culturale implică orientarea individului către valorile naționale și etnice;
- prin principiul complementarității se înțelege utilizarea integrală a tuturor acestor principii.
Metode de educație socială
Există un număr foarte mare de metode clasificate în funcție de orientarea lor (impact asupra sentimentelor, emoțiilor, aspirațiilor). Când se clasifică metodele de educație socială, se ia în considerare relația dintre educator și persoana educată, influența mediului asupra persoanei.
Aplicarea metodelor de educație socială urmărește atingerea a două obiective principale:
- Crearea în copil a unor atitudini morale, idei, idei și concepte despre relațiile sociale.
- Formarea obiceiurilor copiilor, care vor determina viitorul său comportament în societate.