Criza de 7 ani la copii

Ce fel de copii sunt acum, corect,

Nu există nici o justiție pentru ei,

Ne petrecem sanatatea,

Dar asta nu contează pentru ei ...

Yu, Entin. Cântecul de la m / f "Muzicienii din Bremen"

Nu este ușor să fii părinți - nimeni nu va discuta cu asta. Uneori, copiii noștri răspund iubirii și îngrijirii noastre, așa cum ne pare, necorespunzător. Capriciile lor, încăpățânarea, conflictul, uneori par a fi nefiind provocate. Dar, la urma urmei, nu există nici un copil absolut recunoscător, iar toate familiile parcurg perioade de relații de calm și perioade dificile, de criză. Trebuie să ne amintim că astfel de "leagăne" sunt un model normal de dezvoltare.

La prima criză a copilului, părinții se confruntă de obicei destul de devreme - când copilul devine vârsta de 1 an (vârsta ofensivă a acestuia poate varia de la 9 luni la 1,5 ani). Aproape toți copiii vor trece prin crize în 3 ani, 7 ani și, bineînțeles, în adolescență. Toate aceste perioade dificile sunt asociate cu trecerea copilului într-o nouă etapă a independenței, maturității: în 1 an copilul începe să meargă independent, în 3 ani - se transformă într-un interlocutor complet, etc. Noile abilități și oportunități ar trebui să fie realizate de copil, pentru a-și păstra capul - este firesc ca numai în cazuri rare acest proces să se desfășoare fără probleme și fără durere.

Cauzele crizei de 7 ani

Astăzi vom vorbi despre criza copiilor timp de 7 ani. După cum sa menționat deja, criza de 7 ani la copii, ca oricare alta, are motive proprii. În primul rând, această criză este asociată cu formarea identității sociale a copilului. Acum, copilul dvs. nu este numai fiu, nepot, etc., ci și un student, un coleg de clasă. El are un rol public cu drepturile și responsabilitățile sale. Acum va trebui să construiască relații cu el însuși, profesori. În anturajul său vor apărea, în plus față de părinți, noi figuri autoritare (profesori). El primește pentru prima dată o evaluare imparțială a abilităților sale (mărci școlare), fără a fi afectată de aprobarea iubirii părintești sau de dezaprobarea comportamentului. Va trebui să facă multe alte descoperiri, ca să nu mai vorbim de primirea de noi cunoștințe direct la lecții. În locul jocului, ca o activitate de bază vine o învățare conștientă. Toate acestea conduc la o schimbare în conștiință și conștiință de sine, o reevaluare a valorilor, o schimbare în aranjarea priorităților.

Semne ale crizei de 7 ani

Când copilul împlineste vârsta de 7 sau 8 ani și, posibil, până la vârsta de 6 ani, este posibil să descoperiți în comportamentul său semne clare de criză de 7 ani. O criză non-boală de 7 ani a avut totuși anumite simptome. Caracteristica principală a comportamentului unui copil care se confruntă cu o criză de 7 ani este apariția artificialității, deliberatării, antipatiei, manicurării. Copilul dumneavoastră poate începe să discute în mod deliberat distorsionat, de exemplu, scârțâit, voce, mersul schimbării, etc. Spontaneitatea copiilor se pierde: acum stimulul extern nu provoacă imediat o reacție primară, naturală, imediată, așa cum se întâmplă în prescolar. Între eveniment și reacția la acesta, momentul deliberării "se strecoară", apare o componentă intelectuală. Copilul începe să se diferențieze de la exterior și interior, poate să-și "păzească" lumea interioară, a nu răspunde la cuvintele adulților sau a discuta cu ei.

Cum să depășească criza 7 ani?

Ce trebuie să faceți atunci când copilul dvs. are o criză de 7 ani? Cel mai important sfat în orice situație este păstrarea autocontrolului. Da, este dificil, atunci când se pare că copilul în jurul valorii de ceas, ca și cum ar încerca în mod specific pentru a conduce părinții din ele însele. Dar, cu toate acestea, principala sarcină parentală în această situație nu este de a "trage în jos zbura", menținând echilibrul de moale și severitate. Nu răsfăța capriciile copilului, dar, punându-l în loc, încercați să nu vă permiteți să vă descompuneți, să vă supărați. Amintiți-vă că dificultățile sunt temporare, iar negativitatea actuală a copilului dumneavoastră este partea inversă a schimbărilor progresive în personalitatea sa, în dezvoltarea lui.