Discurs terapeut pentru copil

Foarte des părinții se așteaptă ca copilul însuși să-și stăpânească abilitățile de vorbire în timp. Dar ei uită de rolul vorbirii în auto-afirmarea copilului. Există adesea situații în grupurile de copii atunci când un copil nu este acceptat în joc doar pentru că îl consideră "prea mic", deoarece discursul său nu este clar pentru majoritatea copiilor.

Cum se dezvoltă vorbirea?

Discursul fiecărei persoane se formează de la naștere. Înainte ca copilul să-și exprime primul cuvânt, discursul său trebuie să treacă prin etapele de mers și bâzâit. Un rol foarte important îl joacă înțelegerea discursului altora, deoarece cruzimea începe să înțeleagă discursul adresat lui mult mai devreme decât va vorbi independent. Absența de mers pe jos, bâzâitul și înțelegerea discursului altor persoane sunt semnale foarte deranjante. Este posibil ca în viitorul apropiat să aveți nevoie de cursuri pentru un copil cu un vorbitor terapeut.

Uneori copiii se nasc cu diagnostice care sugerează o întârziere în dezvoltarea vorbirii. Și în aceste cazuri, copiii trebuie tratați cu atenție de la naștere, fără a aștepta defectele de dezvoltare a discursului la copii să se simtă.

Când să conduci un copil la un vorbitor terapeut?

Să evidențiem cazurile în care un copil are nevoie de un vorbitor-terapeut de la o vârstă fragedă (până la trei ani):

1. Copilul este diagnosticat (de exemplu, paralizie cerebrală, CMA), în care tonul mușchilor organelor articulare este rupt (precum și alți mușchi ai scheletului), iar mișcarea în spațiu este limitată.
2. Copilul are un diagnostic, care poate provoca insuficiență cardiacă sau retard mintal (de exemplu, cu tulburări genetice).
3. Comunicarea cu adulții este limitată.
4. Un copil mic rămâne în urma dezvoltării cuvântului din motive necunoscute.
5. Mama și tata (sau unul dintre ei) vorbeau târziu, aveau defecte de vorbire sau aveau defecte în copilărie (factor pronunțat ereditar).
6. Copilul are insuficiență vizuală, auz.
7. Un chirurg districtist recomandă cu fermitate subcotarea ligamentului sublingual (frenum).

Dar motivele pentru care sunt necesare clasele cu un terapeut de vorbire pentru copiii preșcolari:

1. Discursul copilului poate fi înțeles numai de părinți și de oameni care îl cunosc bine, deoarece este ilizibil. Multe sunete vorbite sună ușor, ca și când copilul este încă mic. Sau invers este prea greu, ca și cum vorbitorul are un accent.
2. La vârsta de 3-4 ani, copilul nu face distincție între silabe și cuvinte; denaturează cuvântul dincolo de recunoaștere; scurtează cuvinte, sărind anumite consoane, silabe sau terminații; nu poate pronunța întregul cuvânt; rostește același cuvânt în moduri diferite.
3. Până la vârsta de 5 ani, copilul nu a avut un discurs coerent. El întâmpină dificultăți care compun povestea imaginii, nu reușește să stabilească o serie de acțiuni, folosește propoziții prea scurte.
4. Până la vârsta de 5-6 ani există încălcări ale structurii generale a discursului: propunerile sunt construite incorect; cuvintele nu sunt convenite de către copil în funcție de sex, număr, caz; preposițiile și conjuncțiile sunt folosite incorect.

Ce poate ajuta un discurs terapeut?

Uneori, atunci când evaluează dezvoltarea vocală a unui copil, părinții acordă atenție doar faptului că copiii pronunță corect sunetele. Dacă, în opinia lor, lucrurile sunt mai mult sau mai puțin sigure, se îndoiesc dacă un copil are nevoie de un logoped.

Dar este important ca părinții să înțeleagă că vorbitorul nu lucrează doar asupra defectelor pronunțate. De asemenea, ajută la extinderea vocabularului, vă învață cum să compuneți o poveste, să formulați corect declarații în termeni de gramatică.

În plus, un terapeut de vorbire este capabil să pregătească un copil pentru dezvoltarea alfabetizării, dacă are probleme cu vorbirea, precum și pentru a continua de școlarizare reușită.

Doar un vorbitor terapeut poate analiza situația calitativ, vă poate oferi sfaturi detaliate și indică necesitatea de a participa la cursuri speciale.

Dacă întâmpinați probleme serioase cu vorbirea copilului dumneavoastră, fiți pregătit, pentru că veți avea nevoie de mult timp și energie. În plus față de clasele cu un discurs terapeut-defectolog pentru copii, este extrem de important să se ocupe de părinți. Oferiți copilului dvs. un bun exemplu. Vorbiți constant cu copilul, comentând tot ce faceți, descriind acțiunile, sentimentele, emoțiile. Citiți copilul, învățați împreună poezia. Rezultatul nu va dura mult.